Construção de um simulador de ecrã 3D de nova geração para estudos de anatomia patológica.

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Interface simples e fácil de utilizar
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Visualização realista de alterações patológicas
Visualização realista de alterações patológicas
Micro e macro-espécimes pato-histológicos
Micro e macro-espécimes pato-histológicos
Sistemas suportados: Windows e Mac
Sistemas suportados: Windows e Mac

Experiência de estudo melhorada e fascinante

Pathology3D é um simulador de ecrã 3D de nova geração concebido para estudar os cursos de anatomia patológica geral e específica. O construtor permite simular alterações patomorfológicas que são típicas de várias doenças e síndromes em modelos 3D interactivos de órgãos.

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Órgãos

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Doenças / Síndrome

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Microslides

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Macroslides

Modelar uma doença / síndrome em minutos utilizando modelos 3D

Selecciona a doença / síndrome a partir de uma lista de módulos disponíveis. Depois carrega o modelo 3D do órgão alvo

A nível macro, o órgão pode ser examinado e modificado através de parâmetros patomorfológicos. A nível micro, é necessário escolher a opção correcta a partir das fotografias propostas da amostra histológica.

Após a modelação da doença/síndrome, é apresentada uma tabela de resultados com a análise das respostas dos alunos.

Torna os estudos interessantes com módulos realistas em Pathology3D

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Abordagem moderna
A aplicação corresponde ao atual programa internacional de “Anatomia Patológica” e enquadra-se bem no processo educativo.
Explicações simples de conceitos complexos
A apresentação compreensível do material e a visualização realista dos órgãos permitem um estudo rápido e mais eficiente da anatomia patológica.
Estuda com a tecnologia 3D
Utilizando gamificação e gráficos 3D, a aplicação permite desenvolver competências sustentáveis de reconhecimento de alterações morfológicas.
Estudo individual
Os módulos do programa permitem aos estudantes estudar de forma independente as condições patológicas de uma síndrome/doença específica de uma forma fascinante.
Fixação dos conhecimentos
Uma abordagem única do processo educativo pode aumentar significativamente a fixação dos conhecimentos na memória de longo prazo dos alunos.
Controlo do conhecimento
Um aluno pode, independentemente ou sob a supervisão de um professor, avaliar os seus conhecimentos, analisar os seus progressos, identificar os seus pontos fortes e fracos.
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